4 Trayectoria escolar
Nuestro programa de maestría tuvo a su primer graduado en febrero de 1986. Para finales de 2010, se tienen 347 graduados: 267 varones y 70 mujeres. Esto incluye los 64 graduados en el periodo que se reporta en este documento, el periodo independiente de la maestría en computación (a partir de 2006): 42 graduados del Departamento de Computación y 22 graduados del Laboratorio de Tecnologías de Información. Se tienen 10 graduados extranjeros provenientes de los siguientes países: Argentina (2), Bolivia (1), Colombia (1), Cuba (2), Ecuador (1), El Salvador (2), EUA (1). Algunos de ellos son en la actualidad investigadores en instituciones como el Cinvestav, el Instituto Mexicano del Petróleo, el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica, el Instituto Politécnico Nacional, el Instituto Tecnológico Autónomo de México, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, la Universidad Autónoma de Hidalgo, la Universidad Autónoma de Puebla, la Universidad Autónoma Metropolitana, la Universidad de Las Américas, la Universidad Juárez de Tabasco, la Universidad Michoacana, la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad Politécnica de Jalisco y la Universidad Politécnica de Puebla entre otras, y algunos otros trabajan en empresas como Microsoft (en Seattle, Washington, EUA), el Banco de México, Telmex y PEMEX, y otros han establecido sus propias empresas.
Ingreso
El Cuadro 2 muestra los porcentajes de aceptación de alumnos en las dos sedes y el total del programa.
Cuadro 2. Indicadores de admisión de alumnos al programa en el periodo 2006-2010.
En los cinco años que tiene operando el programa de forma independiente en las dos sedes, se han evaluado a 560 aspirantes y se les ha concedido el ingreso a 212, teniendo un porcentaje de admisión del 37.86%. En este periodo el Departamento de Computación ha ingresado un promedio de 25 estudiantes por año y el Laboratorio de Tecnologías de Información a 17 estudiantes por año.
Hay una sola convocatoria para el programa de maestría por año. Esto nos ha permitido llevar un seguimiento más personalizado de nuestros estudiantes y ha contribuido a mejorar nuestros indicadores (sobre todo la eficiencia terminal).
Permanencia
Tomando como base los indicadores del Departamento de Computación, alrededor del 90% de los estudiantes aceptados siguen estando activos en el segundo año. Prácticamente el 50% de los estudiantes que ingresan a nuestro programa se gradúa en menos de dos años y medio, alrededor del 80% termina en menos de tres años y alrededor del 90% eventualmente obtiene el grado de maestro en ciencias (o sea, se gradúa en más de 3 años). Cabe mencionar que estos porcentajes son mejores que los que presentó el Departamento de Computación en 2006, ya que en aquel entonces nuestra eficiencia terminal de maestría era cercana al 50% pero en tres años (lo cual cumplía con el indicador establecido por CONACyT para aquel entonces). De tal forma, a tres años, nuestra eficiencia terminal es significativamente más alta ahora que hace 5 años, aunque el CONACyT ha modificado ahora el indicador, reduciendo los tiempos de graduación deseables a 2.5 años.
Por otra parte, en el Laboratorio de Tecnologías de Información en el Cuadro 3 se presenta la información sobre a retención de los estudiantes. Como se puede observar, una vez acreditado satisfactoriamente el primer año con los 12 cursos, salvo un caso excepcional, los estudiantes se han graduado. Las bajas más importantes suceden al durante el primer año de cursos y de manera notable durante el primer cuatrimestre. En la generación 2008 se dio de baja a 5 estudiantes con bajo rendimiento lo cual ha afectado los indicadores de eficiencia terminal para dicha generación. El problema obedeció a debilidades de los estudiantes no detectadas durante el proceso de admisión del 2008 lo cual ha sido motivo de un profundo análisis de la planta de profesores para corregir la situación detectada. Derivado de este análisis se decidió ampliar el proceso de promoción y difusión del programa para atraer estudiantes de otras regiones del país.
Cuadro 3. Indicadores de retención de estudiantes en el programa de maestría del Laboratorio de Tecnologías de la Información en el periodo 2006-2010.
Se cuenta ahora con un proceso de admisión mucho más depurado que el que teníamos en 2006, no obstante siempre se observan algunas bajas de alumnos. Las razones son diversas e incluyen problemas de salud, personales y una formación académica deficiente en ciertas áreas (p.ej., en ciertas áreas de matemáticas). Si bien es imposible aspirar a que no haya ninguna baja entre nuestros estudiantes, al menos nos interesa reducir al mínimo posible las bajas debidas a deficiencias académicas.
El haber incrementado de manera importante el número de aspirantes por año (producto de métodos más efectivos de difusión de nuestro programa), nos ha permitido reducir nuestro porcentaje de aceptación, de acuerdo con la información del Cuadro 2. Esto indica claramente que hemos buscado quedarnos sólo con los mejores candidatos a ingresar a nuestro programa, siguiendo la filosofía que ha caracterizado al Cinvestav desde su creación.
Eficiencia terminal
El programa reporta una eficiencia terminal superior al 50% en las primeras dos generaciones, 2006 y 2007. En la generación 2008 se tiene una eficiencia terminal general de casi el 40%. Es importante mencionar que aun existen estudiantes en el Departamento de Computación correspondientes a dicha generación que están en proceso de graduación. El análisis detallado de la eficiencia terminal del programa se realiza en la sección 16.1 Eficiencia terminal y graduación.
Opciones de graduación
El desarrollo de una tesis es el único medio de graduación establecido por el Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV, en su Artículo 45, que a la letra dice:
“El estudiante presentará su trabajo de tesis en sesión pública a puertas abiertas frente a un jurado compuesto por su asesor (y co-asesor, en su caso) y dos profesores más (de los cuales uno puede ser profesor invitado, no perteneciente al Colegio de profesores).”
En el MV 4.3 se anexan las copias de las 64 actas de los estudiantes graduados correspondientes a las generaciones 2006, 2007 y 2008. Al momento de la elaboración de este reporte, la generación 2009 se encuentra en el desarrollo de trabajo de tesis y la generación 2010 se encuentra en el segundo cuatrimestre del primer año académico.
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